ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ
κάντε κλικ για να δείτε το καθένα από όσα σας ενδιαφέρουν

Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

Αλλαγές που θα γράψουν ιστορία στα εκπαιδευτικά χρονικά

Από 4 ετών θα πηγαίνουν -υποχρεωτικά- τα παιδιά στο σχολείο, όλα τα δημόσια Δημοτικά και Γυμνάσια της χώρας μετατρέπονται σε ολοήμερα και θα λειτουργούν έως τις 4 το απόγευμα, ενώ στο Λύκειο καθιερώνεται Εθνικό Απολυτήριο.
Χωρίς εξετάσεις θα εισάγονται οι κάτοχοί του στα περισσότερα Τμήματα ΤΕΙ, σε ξενόγλωσσα πανεπιστημιακά Τμήματα, καθώς και σε περιφερειακές πανεπιστημιακές σχολές που παρέχουν εξειδικευμένη γνώση κι έχουν μειωμένη ζήτηση. Για τις δημοφιλείς σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, οι υποψήφιοι φοιτητές θα δίνουν εξετάσεις σε υποχρεωτικά μαθήματα (Γλώσσα, Μαθηματικά κ.ά.), καθώς και σε μαθήματα επιλογής. Σημαντική μείωση του αριθμού των διδασκομένων μαθημάτων -με τη μέθοδο της ομαδοποίησής τους- καθώς και δραστικός περιορισμός της διδακτέας ύλης προβλέπεται για όλες τις τάξεις Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου.
Αλλαγές που θα γράψουν ιστορία στα εκπαιδευτικά χρονικά αποφασίζονται, με διακομματική στήριξη, στο Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης υπό τον καθηγητή Γιώργο Μπαμπινιώτη, ο οποίος σε δηλώσεις του στην «Α» αποκάλυψε όλο το σχέδιο που βρίσκεται στα σκαριά. Κατά τη χθεσινή συνεδρίαση του Συμβουλίου, ετέθησαν επί τάπητος τα μείζονα θέματα που αφορούν στη διαμόρφωση νέων όρων στην εκπαιδευτική διαδικασία και θα γίνει περαιτέρω συζήτηση τόσο κατά τη μεθαυριανή συνεδρίαση όσο και στις δύο επόμενες που έχουν οριστεί για τις 24 και 26 Ιουνίου. Η διαδικασία προχωράει με ταχείς ρυθμούς και όλα δείχνουν ότι θα τηρηθεί το χρονοδιάγραμμα, που θέλει το έργο του Συμβουλίου να ολοκληρώνεται τον προσεχή Οκτώβριο.
Στόχος είναι να δοθεί βάρος στην υποχρεωτική εκπαίδευση, η οποία θα γίνει 11χρονη με την ένταξη σε αυτή και του προνηπίου. Τα παιδιά θα εντάσσονται στη σχολική διαδικασία από πολύ νωρίς -ήδη από την ηλικία των 4 ετών- θα ανιχνεύονται τυχόν μαθησιακές δυσκολίες-δυσλεξία και θα βοηθούνται κατά τρόπο ώστε να μειώνεται με την πάροδο των ετών και η σχολική διαρροή. Η στήριξη του μαθητή θα γίνεται από το ξεκίνημα της φοίτησής του στο σχολείο και θα συνεχίζεται μέχρι την αποπεράτωση των σπουδών του. Η επιμήκυνση του σχολικού ωραρίου έως τις 4 το απόγευμα δεν συνεπάγεται εφαρμογή «ευέλικτης ζώνης», αλλά θα βασίζεται σε κανονικό σχολικό πρόγραμμα, που θα είναι εμπλουτισμένο με πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες, καθώς και με ενίσχυση των ξένων γλωσσών. Με αυτή την έννοια το σχολείο δεν θα λειτουργεί σαν… «χώρος στάθμευσης» των παιδιών, αλλά θα παρέχει ουσιαστικές γνώσεις και αναβαθμισμένες υπηρεσίες.
Οι απόφοιτοι Λυκείου που θα αποκτούν το «Εθνικό Απολυτήριο» θα έχουν ελεύθερη πρόσβαση σε σχολές περιορισμένης ζήτησης, ενώ για τα περιζήτητα Τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ θα δίνουν εξετάσεις. Η πρόταση για καθιέρωση προπαρασκευαστικού έτους για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση εγκαταλείπεται οριστικά.

Πρόταση για αξιολόγηση σε τρία στάδια στην Παιδεία
Τι περιλαμβάνει η εισήγηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

κλικ εδώ για τη συνέχεια

Το μεταναστευτικό πρόβλημα
Η γειτονιά του ΑγίουΠαντελεήμονα -λίγες εκατοντάδες μέτρα απότο κέντρο της πρωτεύουσας- συμβολοποιεί,τις τελευταίες ημέρες,ένα σοβαρό πρόβλημα, υπαρκτό εδώ και αρκετά χρόνια, το οποίο αίφνης ανακαλύπτουν πολιτικά κόμματα και μέσα ενημέρωσης.
Αναφερόμαστε, φυσικά, στο πρόβλημα της λαθρομετανάστευσης.Πρόβλημα που απασχολεί έντονα ολόκληρο τον ευρωπαϊκό Νότο και αποτελεί θέμα πολιτικών συζητήσεων και αντεγκλήσεων μεταξύ των εταίρων. Η Ελλάδα, με μια τεράστια ακτογραμμή που συμπίπτει με το ανατολικό σύνορο της Ευρώπης, βιώνει το πρόβλημα αυτό εντονότερα από οιαδήποτε άλλη χώρα.
Δεν μπορεί, ωστόσο, να το επιλύσει μόνη της. Ορθώς –αν και σε επι-μέρους ζητήματα με καθυστέρηση– η ελληνική κυβέρνηση θέτει το θέμα αυτό στα ευρωπαϊκά όργανα. Οφείλει να το κάνει με ακόμα μεγαλύτερη ένταση και να το συνδέσει με τα κριτήρια σύνδεσης της Τουρκίας με την Ε.Ε. Δεδομένου ότι η γειτονική χώρα παραβιάζει κάθε έννοια διεθνούς συνεργασίας και προωθεί χιλιάδες μετανάστες στην Ευρώπη, αφήνοντας ανενόχλητα τα κυκλώματα των δουλεμπόρων.
Το θέμα της λαθρομετανάστευσης, και εν γένει το μεταναστευτικό, όμως, διαθέτουν και μείζονα εσωτερική - κοινωνική διάσταση. Δημιουργούν εστίες κοινωνικής έντασης -όπως αυτή του Αγίου Παντελεήμονα- και αντιπαραθέσεων μεταξύ ακραίων στοιχείων-οπαδών της αυτοδικίας, νόμιμων και παράνομων μεταναστών και Ελλήνων πολιτών.
Κοινωνία και κόμματα οφείλουν, βεβαίως, να παραδεχθούν πως μέρος της οικονομικής ανάπτυξης κατά την τελευταία εικοσαετία στηρίχθηκε στην παρουσία μεταναστών στη χώρα μας. Κάλυψαν μεγάλο μέρος των εργασιών της υπαίθρου και παρείχαν φθηνό εργατικό δυναμικό σε σειρά δραστηριοτήτων που δεν μπορούσαν, ή δεν ήθελαν, να καλύψουν Ελληνες εργαζόμενοι.
Είναι προφανές πως η κυβέρνηση οφείλει να λάβει τα απαραίτητα μέτρα για να αντιμετωπίσει τη λαθρομετανάστευση και την εγκληματικότητα που αυτή, ενίοτε, παράγει. Με τρόπο καταλυτικό: προληπτικό και κατασταλτικό.
Δεν πρέπει, όμως, να επιτρέψουμε να αναλάβει ουδείς άλλος αυτό το έργο, στο όνομα της απούσας Πολιτείας. Δεν πρέπει να επιτρέψουμε να εγκαθιδρυθούν ο φόβος και η ξενοφοβία. Το μοντέλο της ανοικτής ελληνικής κοινωνίας και η πολυπολιτισμικότητά της δεν πρέπει να διαταραχθούν. Μέχρις εκεί, όμως, που αντέχει και η ίδια η κοινωνία και η οικονομία μας.

ΔΗΜΟΣΙΕΥΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΕΛΟΥΣ ΜΑΣ Μ.ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΑΠΟ ΤΟ Δ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΝΙΚΑΙΑΣ.

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΕΚΛΟΓΙΚΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΩΝ

1.ΞΕΚΑΘΑΡΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΩΝ ΟΠΑΔΩΝ ΚΑΙ ΦΙΛΩΝ ΤΗΣ Ν.Δ. ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΠΟΥ ΠΛΗΓΩΣΑΝ ΤΟ ΑΙΣΘΗΜΑ ΥΠΕΡΟΧΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΤΑΞΗΣ ΣΕ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΗΘΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΝΤΙΜΟΤΗΤΑΣ

2.Ο ΛΑΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΧΗ ΤΟΥ ΔΕΙΧΝΕΙ ΠΩΣ ΔΕΝ ΕΜΠΙΣΤΕΥΕΤΑΙ ΤΟΝ Γ.Α.Π. ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΣΟΚ

3.ΟΙ ΣΥΝΤΗΡΗΤΙΚΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΙΣΧΥΡΟΤΑΤΕΣ

4.Η ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΕΧΕΙ ΠΕΣΕΙ ΣΕ ΤΕΛΜΑ, ΕΙΔΙΚΑ Ο ΣΥ.ΡΙΖ.Α.

5.Ο ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΟΥ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΠΕΡΙΜΕΝΕΙ ΝΑ ΔΩΣΕΙ ΛΥΣΕΙΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ

6.ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΚΑΘΑΡΗ ΝΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΠΟΛΙΤΕΥΣΗΣ, ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΟΦΟΡΩΝ ΤΗΣ!!!

7.ΑΝ Ο ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ ΔΕΝ ΠΑΡΕΙ ΑΜΕΣΑ ΜΕΤΡΑ, Η ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΙΑ ΣΤΙΣ ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ(ΟΠΟΤΕ ΚΙ ΑΝ ΓΙΝΟΥΝ-ΠΙΘΑΝΟΝ ΤΟΝ ΜΑΡΤΙΟ-), ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ ΚΑΤΑ ΣΥΝΕΠΕΙΑ Η ΧΩΡΑ ΝΑ ΚΛΥΔΩΝΙΣΤΕΙ ΜΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΥΣΚΟΛΟ ΘΑ ΣΤΑΘΟΥΝ ΚΑΙ ΑΝ ΑΚΟΜΑ ΠΡΟΚΥΨΟΥΝ.

Ο ΛΑΟΣ ΜΙΛΗΣΕ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΕΙΩΔΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

«Η Siemens είναι σκάνδαλο ΠΑΣΟΚ και μόνο ΠΑΣΟΚ»
Με ευθεία επίθεση στο ΠΑΣΟΚ για το σκάνδαλο της Siemens και ανάδειξη της σημασίας που έχει για την πορεία του τόπου το δίλημμα «υπευθυνότητα ή ανευθυνότητα», ο Κώστας Καραμανλής έριξε την αυλαία της πολυτάραχης προεκλογικής εκστρατείας μιλώντας στο Πεδίον του Αρεως.«Η πρωτοφανής υπόθεση Siemens είναι σκάνδαλο του ΠΑΣΟΚ και μόνο του ΠΑΣΟΚ», τόνισε με κατηγορηματικό τρόπο ο πρωθυπουργός, κατηγορώντας το κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης ότι φωνάζει για να τρομάξει το νοικοκύρη, δηλαδή τη Δικαιοσύνη. Υψώνοντας τους τόνους κατηγόρησε το κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης ότι «έχει λερωμένη τη φωλιά του» και παριστάνει τον καταγγέλλοντα, τη στιγμή που, ως κυβέρνηση, υπέγραψε τις επίμαχες προγραμματικές συμφωνίες.

ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ:"ΔΙΝΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ ΣΤΙΣ... ΚΑΛΤΣΕΣ...!!!"

Α, ΡΕ Γ.Α.Π. ΤΙ ΕΧΟΥΜΕ ΝΑ ΑΚΟΥΣΟΥΜΕ ΑΚΟΜΑ....

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ, ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑ ΠΟΛΥ ΓΕΛΙΟ!!!

ΕΝΩ ΤΟ ΠΑΣΟΚ ΒΟΛΟΔΕΡΝΕΙ ΜΕ ΑΝΟΗΤΑ ΔΙΛΗΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ ΚΑΙ ΒΟΥΛΙΑΓΜΑΤΑ, Ο ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΣ ΚΡΑΤΑΙΟΣ ΟΣΟ ΠΟΤΕ ΕΝΩΝΕΙ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΔΙΝΕΙ ΤΙΣ ΜΑΧΕΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗ ΔΙΑΠΛΟΚΗ ΤΩΝ Μ.Μ.Ε. ΠΟΥ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΣΤΕΙΛΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΣΤΑ ΜΠΑΝΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΚΑΛΠΕΣ. ΕΔΩ ΚΑΙ ΚΑΙΡΟ ΑΝΑΜΕΙΓΝΥΟΥΝ ΤΗ ΒΡΟΜΙΚΗ ΛΑΣΠΗ ΤΟΥ ΛΑΛΙΩΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗ ΣΑΠΙΛΑ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΩΤΙΚΟΥ ΠΑΣΟΚΙΚΟΥ ΣΥΝΔΡΟΜΟΥ, ΠΟΥ ΖΗΤΑΕΙ ΑΝΘΡΩΠΟΘΥΣΙΕΣ ΣΤΟ ΒΩΜΟ ΤΗΣ ΑΚΑΤΑΣΧΕΤΗΣ ΒΟΥΛΙΜΙΑΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ.

ΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΕΧΟΥΝ ΚΑΙ ΜΝΗΜΗ ΚΑΙ ΚΡΙΣΗ. ΤΟ ΡΑΠΙΣΜΑ ΤΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΞΑΝΑ ΔΥΝΑΤΟ.....

Απέναντι στα ψεύτικα διλήμματα, απαντούμε με θετική πρόταση: Εθνική συνεννόηση. Εθνική συστράτευση. Εθνική απάντηση στη διεθνή πρόκληση. Να ενώσουμε τις δυνάμεις μας, έτσι ώστε να περιορίσουμε τις συνέπειες της διεθνούς κρίσης. Να συντονίσουμε τις προσπάθειές μας για να προωθήσουμε σήμερα τις αλλαγές που έχει ανάγκη ο τόπος. Να προχωρήσουμε, όλοι μαζί, σε ένα νέο κύμα μεταρρυθμίσεων, που θα βάλει τη χώρα στους νικητές της παγκόσμιας κρίσης. Είναι το χρέος μας στην Πατρίδα μας. Είναι το χρέος μας σε δύσκολες ώρες. Και στο χρέος αυτό είμαστε αποφασισμένοι να παλέψουμε με όλες τις δυνάμεις μας. Είμαι αποφασισμένος να παλεύω, όποιο κόστος κι αν χρειαστεί. Μαζί θα παλέψουμε. Μαζί θα προχωρήσουμε. Δώσαμε μαζί δύσκολες μάχες τα τελευταία χρόνια. Κερδίσαμε μαζί σημαντικές νίκες. Μπορούμε να κερδίσουμε και αυτή τη μάχη. Μπορούμε να είμαστε και πάλι νικητές. Για όλους τους Έλληνες και όλες τις Ελληνίδες.

Γ.Α.Π. ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΄Η ΒΟΥΛΙΑΖΟΥΜΕ

ΜΗΝ ΤΑ ΛΕΣ ΕΤΣΙ ΑΠΟΤΟΜΑ Γ.Α.Π. ΝΑ ΠΡΟΛΑΒΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΝΕΝΑ ΣΩΣΙΒΙΟ!

ΑΜΑΝ, ΤΙ ΒΑΘΥΣΤΟΧΑΣΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΗΤΑΝ ΠΑΛΙ ΤΟΥΤΟ!!!

Η ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΚΟΝΑΝ Ο ΒΑΡΒΑΡΟΣ ΕΛΑΒΕ ΤΕΛΟΣ

«Δρακόντεια μέτρα» για τη βία στα σχολεία στη Γαλλία
Μια σειρά μέτρων για την καταπολέμηση της βίας στα σχολεία, στα οποία περιλαμβάνεται η δημιουργία ομάδων ειδικών πρακτόρων και η δυνατότητα του διδακτικού προσωπικού να ψάχνει τις σάκες των μαθητών, ανακοίνωσε την Πέμπτη ο γάλλος πρόεδρος, Νικολά Σαρκοζί. «Το διευθυντικό και το στελεχικό προσωπικό θα πρέπει στο μέλλον να διαθέτουν τα μέσα για να εξασφαλίζουν ότι οι μαθητές δεν φέρουν όπλα», τόνισε ο Ν. Σαρκοζί σε ομιλία του στο προεδρικό μέγαρο των Ηλυσίων.Όπως ανέφερε, «θέλω κάθε διευθυντής σχολείου να μπορεί να διαθέτει μια κινητή ομάδα πρακτόρων εκπαιδευμένων που θα βοηθούν τους επικεφαλής των ιδρυμάτων αν υπάρξει συγκεκριμένη δυσκολία σχετική με την πειθαρχία σε λυκειο ή κολέγιο».Εξάλλου, ο Ν. Σαρκοζί εξέφρασε τη βούλησή του να υπάρξουν στα γαλλικά σχολεία κάμερες, ενώ όπως τόνισε, αναφερόμενος στο μακελειό που συνέβη στις 11 Μαρτίου σε σχολείο της Γερμανίας, «δεν πρέπει να ξεχάσουμε ποτέ τους 17 νεκρούς του Βίνεντεν».Στη διάρκεια της ομιλίας του, ο γάλλος πρόεδρος επέκρινε επίσης, όσους είναι κατά των νέων μέτρων. Συνδικάτα εκπαιδευτικών και γονέων μαθητών είχαν εκφράσει πολύ έντονες επιφυλάξεις, ενώ η γαλλική αντιπολίτευση επέκρινε τον Ν. Σαρκοζί ότι ανεβάζει το θέμα της ασφάλειας μέσα στην προεκλογική εκστρατεία για τις ευρωπαϊκές εκλογές.Πάντως, ο γάλλος πρόεδρος εν τέλει, δεν υιοθέτησε δύο από τις πιο αμφιλεγόμενες προτάσεις του γάλλου υπουργού Παιδείας, Ξαβιέ Νταρκό: την εγκατάσταση συστημάτων ανίχνευσης στις εισόδους των σχολικών ιδρυμάτων και οικονομικές κυρώσεις για την οικογένεια, όταν το παιδί φέρνει όπλο στο σχολείο.Τα μέτρα ανακοινώθηκαν λίγες ημέρες έπειτα από το σάλο που προκλήθηκε στη Γαλλία, όταν ένας 13χρονος μαθητής τραυμάτισε ελαφρά με μαχαίρι μια εκπαιδευτικό, σε λύκειο στα νοτιοδυτικά τη χώρας.

Η ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΙΝΑΙ ΕΔΩ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ, ΤΟ ΄΄ΕΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ΄΄ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ.

Επίσκεψη του Πρωθυπουργού κ. Κώστα Καραμανλή στην την Πρότυπη ‘’σχολική τάξη του Μέλλοντος’’, στο Χαλάνδρι.
Ο Πρωθυπουργός κ. Κώστας Καραμανλής επισκέφθηκε σήμερα την Πρότυπη ‘’σχολική τάξη του Μέλλοντος’’, στο Χαλάνδρι, συνοδευόμενος από τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Άρη Σπηλιωτόπουλο και τον Υφυπουργό Ανδρέα Λυκουρέτζο.
Ο κ. Καραμανλής έκανε την ακόλουθη δήλωση:
«Επισκέφθηκα την Πρότυπη σχολική τάξη του Μέλλοντος, την οποία βλέπουμε για πρώτη φορά στην Ελλάδα. Δίνουμε έμφαση στις νέες τεχνολογίες, στις σύγχρονες υποδομές. Ενημερώθηκα για την Τάξη του Μέλλοντος, η οποία θα περιέχει όλες τις απαραίτητες υποδομές για εφαρμογή εξατομικευμένης εκπαίδευσης, χρησιμοποιώντας τις πιο σύγχρονες τεχνολογικά λύσεις. Το πιο χαρακτηριστικό στοιχείο είναι η χρήση του διαδραστικού πίνακα, ο οποίος προσφέρει απεριόριστες οπτικοακουστικές δυνατότητες και ενθαρρύνει τη συμμετοχή στο μάθημα. Οι μαθητές θα έχουν ακόμα στη διάθεσή τους ένα ηλεκτρονικό τετράδιο - έναν προσωπικό υπολογιστή- που εμπεριέχει το εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο θα πολλαπλασιάζεται και θα ανανεώνεται με τη χρήση των πολυμέσων.
Η αξιοποίηση της τεχνολογίας, με τη σχεδίαση και την υλοποίηση της ψηφιακής τάξης, η οποία θα λειτουργεί με το κατάλληλο εκπαιδευτικό λογισμικό, μεθοδολογία και περιεχόμενο, θα προσφέρει στους μαθητές πρωτοποριακές δυνατότητες ανακάλυψης και άσκησης των ιδιαίτερων δεξιοτήτων τους.
Πρέπει να προετοιμάσουμε κατάλληλα τα παιδιά που αρχίζουν σήμερα το σχολείο για να μπορούν να ζήσουν στο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον που διαμορφώνεται από τις νέες τεχνολογίες και λειτουργεί με αυτές: Τους υπολογιστές, την ψηφιακή απεικόνιση, τις δορυφορικές επικοινωνίες. Οι απόφοιτοι της τάξης του μέλλοντος θα έχουν καλλιεργήσει τις δεξιότητες εκείνες που θα τους εξοικειώσουν πλήρως με το ανταγωνιστικό περιβάλλον στο οποίο πρόκειται να ζήσουν και να εργαστούν.
Η καινοτομία και η δημιουργικότητα είναι δύο βασικές προϋποθέσεις για την εξέλιξη της Ελλάδας του αύριο. Μιας Ελλάδας με αναπτυξιακή πορεία και πρωταγωνιστικό ρόλο μέσα στην Ευρωπαϊκή οικογένεια. Και, βέβαια, η έρευνα και η τεχνολογία σε διεθνές επίπεδο μεταβάλλει και μάλιστα ριζικά την εκπαίδευση, την επιχειρηματικότητα, τον τομέα των υπηρεσιών, τη γενικότερη κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη μια χώρας. Η γνώση, ως αυθύπαρκτη αξία και ως διαδικασία παραγωγής, η μάθηση, οι ανοιχτοί ορίζοντες, η εξωστρέφεια συνιστούν βασικά υλικά οικοδόμησης της ισχυρής Ελλάδας που οραματιζόμαστε. Μιας Ελλάδας με ενεργό παρουσία στη συνολική ευρωπαϊκή προσπάθεια.
Γι’ αυτό το λόγο επενδύουμε και επενδύουμε πρωτίστως στη νέα γενιά, που αποτελεί το μεγαλύτερο κεφάλαιο του τόπου μας. Το μέλλον ανήκει σε όσους προετοιμάζονται συστηματικά γι’ αυτό. Σε όσους προβλέπουν, σε όσους εργάζονται προς συγκεκριμένη κατεύθυνση, με σταθερούς στόχους. Η εκπαίδευση είναι άμεσα συνυφασμένη με το μέλλον της χώρας. Προετοιμάζουμε το σχολείο που θα ανταποκρίνεται στα σύγχρονα παγκόσμια δεδομένα, παρέχοντας στους μαθητές όλα τα εφόδια που θα τους επιτρέψουν να ανταποκριθούν με αξιώσεις στις απαιτήσεις του διεθνούς δύσκολου, ανταγωνιστικού περιβάλλοντος».

ΤΟ 'ΠΕ, ΤΟ 'ΠΕ Ο ΠΑΠΑΓΑΛΟΣ, ΣΤΟ ΜΑΞΙΜΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΛΛΟΣ!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ/ΠΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. "Η ΠΡΟΟΔΟΣ" ΓΙΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΛΟΓΗ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 78η Γ.Σ. ΤΗΣ ΔΟΕ.

κλικ εδώ

Πως αναπροσαρμόζεται το επίδομα εξωδιδακτικής απασχόλησης
Το επίδομα εξωδιδακτικής απασχόλησης των εκπαιδευτικών της
πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της παραγράφου Α.3
του άρθρου 8 του Ν. 3205/2003, που αναπροσαρμόζεται από 1-1-
2009, σύμφωνα με το ποσοστό του πληθωρισμού του προηγούμενου
έτους (4,2%), ανέρχεται στο ποσό των τριακοσίων πενήντα πέντε ευρώ
και ενενήντα ένα λεπτών (355,91 €).